Hoe kom je er als basisschoolleerling achter wat een directeur of bestuurder van een grote organisatie doet? Welke kansen de arbeidsmarkt jou te bieden heeft? En welke beroepskeuze het beste aansluit bij jouw interesses? De non-profitorganisatie JINC zet zich al ruim twintig jaar in voor een maatschappij waarin je afkomst niet je toekomst bepaalt. Dat gebeurt onder meer door leerlingen uit wijken met sociaaleconomische uitdagingen te begeleiden richting de arbeidsmarkt. Een concreet project, dat hierbij van grote waarde is, is Baas van Morgen.

Door Raimond Bos

Donderdagochtend, 10.30 uur. Emin en Mustafa arriveren in het hoofdkantoor van Zeehaven IJmuiden. De jongens zitten allebei in groep 8 van OBS De Sterrenkijker in Beverwijk. Twee leerlingen met totaal verschillende karakters en interesses. Wat ze met elkaar gemeen hebben, is dat ze allebei direct enthousiast werden, toen ze hoorden over de mogelijkheid om zich in te schrijven voor Baas van Morgen. Deze dag gaat het gebeuren: ze krijgen een ontmoeting met een baas uit het netwerk van JINC. Sterker nog, ze maken deze ochtend al meteen kennis met twee bazen, want ze zijn gekoppeld aan AYOP, de netwerkvereniging voor de offshore energie in de regio Amsterdam – Den Helder – IJmuiden. Dionne Ruurda is directeur van deze organisatie en heet de jongens hartelijk welkom bij Zeehaven IJmuiden, waar Marcel Coster adjunct-havenmeester is. Ook hij is er deze ochtend bij om de jongens wegwijs te maken in de organisatie.

‘Geen baas kan het alleen’

De twee scholieren tonen zich allebei zeer geïnteresseerd in het havenbedrijf. Mustafa heeft een duidelijke voorkeur voor techniek en weet al zeker: hij wil later een technisch beroep. Samen met zijn vader heeft hij al een Playstation en een televisie opengeschroefd om te repareren en dat smaakte naar meer. Emin weet nog niet precies wat hij later voor werk wil gaan doen en probeert daar deze ochtend achter te komen: „Ik wil weten hoe het hier werkt, wat je hier moet doen en het voelt om de baas te zijn.” De eerste belangrijke les komt van Dionne Ruurda: „Geen baas kan het alleen,” legt ze uit. Ze vertelt hoe in een organisatie als AYOP iedereen met elkaar samenwerkt om bepaalde doelen te bereiken. Haar belangrijkste boodschap? „Werken met je handen, werken in de techniek, dat is fantastisch. Ze worden er zo blij van! En we hebben ze keihard nodig.” Marcel Coster toont de jongens de beeldschermen waarop de haven van IJmuiden te zien is en geeft uitleg over de havengelden die schepen moeten betalen: „Dat zijn onze inkomsten.” Emin concludeert: „Oh, net zoals betaald parkeren!”

Unieke kans

De rondleiding gaat buiten verder. Op de steiger in de Vissershaven krijgen de jongens, gehuld in werkjassen van het havenbedrijf, onder meer uitleg over het onderhoud aan de windmolens op zee. „Een team van onderhoudstechnici wordt vanuit de IJmuidense haven per schip naar de windmolenparken gebracht om daar elke dag kunnen te sleutelen.” Als de verslaggever aan Mustafa vraagt of hij deze ochtend al dingen heeft gezien of gehoord die hij nog niet wist, knikt hij bevestigend. Hij is enthousiast over het werkbezoek en dat geldt voor Emin net zo. En zo krijgen tijdens deze twaalfde editie van JINC Baas van Morgen overal in het land scholieren de unieke kans om een dagje mee te draaien aan de top van het bedrijfsleven en de overheid. Ervaringen uit eerdere edities tonen aan hoe waardevol die bezoeken zijn: voor sommige deelnemers blijft het niet bij één dag. Zo liep Dylan Vermeer na zijn deelname stage in de beveiliging en werkt hij inmiddels op festivals. „Door die ene dag wist ik wat ik wilde doen,” zegt hij. JINC ziet dat het programma vaker leidt tot stages, netwerkcontacten en soms zelfs een eerste baan. Tegelijkertijd krijgen organisaties nieuwe inzichten door de frisse blik van jongeren.

Op de foto:
Marcel Coster geeft leerling Emin uitleg over de dagelijkse gang van zaken bij Zeehaven IJmuiden. Links Dionne Ruurda. (Foto: Klaas Hoogers)